Как написать введение курсовой работы
Введение — первое, что читает руководитель, поэтому по нему часто судят обо всей работе. Разберём обязательные элементы, их логику и покажем пример на одной теме.
Подарок к первому заказутекст речи на защиту курсовойПриведите друга — скидка 50 % на ваш следующий заказ
Зачем нужно введение и какой у него объём
Введение объясняет, о чём работа, зачем она нужна и как устроено исследование. По сути это краткий паспорт курсовой: прочитав его, преподаватель должен понять замысел, не открывая главы.
Обычный объём — 1,5–3 страницы для курсовой и 3–5 страниц для диплома. Текст пишут связно, но каждый элемент удобно начинать с нового абзаца и ключевой фразы: «Цель работы —», «Объект исследования —».
Обязательные элементы введения
| Элемент | Что отражает | Как начать |
|---|---|---|
| Актуальность | почему тема важна сейчас | «Актуальность темы обусловлена…» |
| Степень изученности | кто уже писал о проблеме | «Вопросы … рассматривались в трудах…» |
| Цель | главный результат работы | «Цель работы — …» |
| Задачи | шаги для достижения цели | «Для достижения цели поставлены задачи: …» |
| Объект | область, которую изучают | «Объект исследования — …» |
| Предмет | конкретная сторона объекта | «Предмет исследования — …» |
| Методы | как проводилось исследование | «В работе использованы методы…» |
| Структура | из каких частей состоит работа | «Работа состоит из введения, двух глав…» |
Степень изученности и практическую значимость в курсовых требуют не везде — проверьте методичку. Остальные элементы обязательны почти всегда.
Застряли на этой части работы?
Напишем только её — по вашему плану и методичке: глава курсовой — от 800 ₽, глава диплома — от 2 500 ₽, введение или заключение — от 400 ₽. Остальное допишете сами.
Написать в TelegramЦель и задачи: как их связать
Цель формулируют одним предложением через отглагольное существительное или инфинитив: «разработать рекомендации», «провести анализ», «выявить особенности». Цель должна отвечать теме почти дословно.
Задачи — это ступени к цели, обычно их три–пять. Хорошее правило: одна задача соответствует одному параграфу. Тогда в заключении легко показать, что каждая задача решена.
- изучить (рассмотреть) теоретические основы…
- проанализировать (охарактеризовать) текущее состояние…
- выявить проблемы (факторы, особенности)…
- разработать (предложить) рекомендации…
- оценить эффективность предложенных мер…
Объект и предмет: в чём разница
Объект шире предмета. Объект — это процесс или явление, которое изучают, а предмет — конкретный аспект этого явления, на который направлено исследование. Предмет обычно близок к формулировке темы.
Типичная ошибка — указать в объекте и предмете одно и то же другими словами. Проверьте себя: предмет должен быть частью объекта, а не его синонимом.
Важно. Если в работе есть практическая часть на примере организации, объектом часто называют саму организацию или её деятельность, а предметом — изучаемый процесс в ней.
Методы исследования
Перечисляйте только те методы, которые действительно применены. Для курсовой достаточно трёх–пяти методов.
- теоретические: анализ и синтез литературы, сравнение, обобщение, классификация;
- эмпирические: наблюдение, анкетирование, интервью, эксперимент;
- расчётные: статистический, горизонтальный и вертикальный анализ, коэффициентный метод;
- для юридических работ: формально-юридический и сравнительно-правовой методы.
Порядок написания
- Сначала набросайте черновик цели и задач по плану работы.
- Напишите основную часть.
- Вернитесь к введению и уточните задачи по фактическому содержанию глав.
- Допишите актуальность, опираясь на найденные источники и данные.
- Добавьте абзац о структуре с точным числом глав, источников и приложений.
Окончательную версию введения удобнее писать в конце: тогда оно точно совпадает с тем, что сделано в работе.
Перед сдачей перечитайте введение вместе с заключением. Каждой задаче во введении должен соответствовать вывод в заключении, а числа в абзаце о структуре — реальному количеству глав, источников и приложений.
Пример введения
Ниже — сокращённый пример для темы «Совершенствование системы мотивации персонала в торговой организации». Цифры и название организации условные.
Актуальность темы обусловлена тем, что в розничной торговле высокая текучесть кадров напрямую влияет на качество обслуживания и издержки на подбор персонала. Материальные стимулы не всегда удерживают сотрудников, поэтому организациям нужна сбалансированная система мотивации.
Цель работы — разработать рекомендации по совершенствованию системы мотивации персонала ООО «Альфа».
Для достижения цели поставлены задачи:
1) рассмотреть понятие и виды мотивации персонала;
2) проанализировать действующую систему мотивации в ООО «Альфа»;
3) выявить её недостатки;
4) предложить меры по совершенствованию системы мотивации.
Объект исследования — система управления персоналом ООО «Альфа».
Предмет исследования — методы мотивации персонала торговой организации.
В работе использованы методы анализа литературы, сравнения, анкетирования и анализа кадровых показателей.
Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников из 25 наименований и двух приложений.